La accesibilidad cognitiva en los entornos construidos

El pasado 1 de abril de 2022 se publicó en el Boletín Oficial del Estado la Ley 6/2022, de 31 de marzo, de modificación del Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, para establecer y regular la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación. Este hecho supone un importante hito, ya que la accesibilidad cognitiva adquiere reconocimiento legal y pasa a formar parte de la accesibilidad universal, junto a la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial.

La accesibilidad cognitiva es la condición de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. En resumen, trata de hacer la vida más fácil a todas las personas.

La accesibilidad cognitiva se dirige prioritariamente a determinados colectivos que pueden tener dificultades de comprensión por una minusvalía o deterioro cognitivo, como pueden ser:

• Personas con discapacidad intelectual.
• Personas con dislexia.
• Personas con trastornos del neurodesarrollo, como el trastorno del espectro autista, trastornos neuropsicológicos, trastornos por déficit de atención, trastorno de desorientación topográfica del desarrollo, etc.
• Personas con daño cerebral adquirido.
• Personas con Alzheimer, deterioro cognitivo o pérdidas de memoria.
• Personas mayores analfabetas, con problemas cognitivos o problemas de aprendizaje.
• Personas con algún trastorno mental.
• Personas con estrés, miedo o ansiedad.
• Personas extranjeras que no saben hablar bien el idioma y no comprenden la cultura.

Y, de forma global, beneficia a toda la población: ¿quién no se ha perdido en un hospital o un aeropuerto/ o no entiende una sentencia o un contrato/ o se ha extraviado en un barrio?